فایل رابطه اضطراب امتحان در دانش آموزان حساب نارسا و عادي پايه
دسته بندي :
کالاهای دیجیتال »
رشته علوم اجتماعی (آموزش_و_پژوهش)
دانلود پایان نامه بررسي رابطه اضطراب امتحان در دانش آموزان حساب نارسا و عادي پايه
این تحقیق با فرمت Word بوده و قابل ویرایش است و همچنین آماده پرینت می باشد
خلاصه و فهرست کلی:
چكيده ............................... 1
فصل اول : موضوع
تحقيق
مقدمه ............................... 3
بيان مسئله .......................... 6
اهميت و ضرورت پژوهش ................. 6
اهداف پژوهش ......................... 7
فرضيه هاي پژوهش ..................... 7
تعريف متغيرهاي پژوهش ................ 8
تعاريف نظري ......................... 8
تعاريف عملياتي ..................... 8
فصل دوم :
پيشينه پژوهش
يادگيري ............................. 10
انواع يادگيري ....................... 12
زمينه هاي مهم يادگيري ............... 14
مجموعه شيوه هاي مؤثر در يادگيري ..... 17
ناتوانيهاي يادگيري .................. 19
ديدگاه هاي متفاوت در تبيين ناتوانيهاي يادگيري 23
شيوع ناتوانيهاي يادگيري ............. 25
جنسيت و ناتوانيهاي يادگيري .......... 28
سبب شناسي ناتوانيهاي يادگيري ........ 28
1- آسيب مغزي اكتسابي ................ 29
2- وراثت ............................ 29
3- عوامل زيستي- شيميايي ............. 29
4- محروميت محيطي و تغذيه اي ......... 30
5- عوامل آموزشي ..................... 30
6- عوامل مربوط به رشد ............... 30
7- رويكرد زباني- رواني .............. 31
8- رويكرد رفتاري .................... 32
9- رويكرد ادراكي و ادراكي حركتي ..... 32
10- رويكرد تشكيل نظام عصبي دمن و دلاكاتو 32
انواع ناتوانيهاي يادگيري ............ 33
ناتوانيهاي يادگيري تحولي ............ 33
ناتوانيهاي يادگيري تحصيلي ........... 33
ويژگي هاي دانش آموزان ناتوان در يادگيري 36
ويژگي هاي مربوط به رشد و تحول زبان گفتاري 36
ويژگي هاي عاطفي- اجتماعي ............ 37
ويژگي هاي مربوط به رشد و تحول حسي- حركتي 38
ارزيابي ناتوانيهاي يادگيري .......... 38
طرح تشخيص ناتوانيهاي يادگيري ........ 39
حساب ................................ 41
اختلالات يادگيري در رياضيات ........... 42
طبقه بندي حساب نارسايي .............. 45
سبب شناسي حساب نارسايي .............. 47
ويژگي هاي دانش آموزان حساب نارسا .... 52
تشخيص اختلال هاي رياضي ............... 53
اضطراب .............................. 56
ديدگاه هاي نظري در مورد اضطراب ...... 60
ملاني كلاين ........................... 60
آنا فرويد .......................... 60
رولومي .............................. 61
آدلر ................................ 61
بالبي ............................... 62
جورج كلي ............................ 62
علل اضطراب .......................... 63
1- عوامل جسماني و زيست شناختي ....... 63
ژنتيك ............................... 63
2- فعل و انفعالات شيميايي ............ 64
علل طبي و اثرات داروها .............. 64
فاكتورهاي رواني- اجتماعي ............ 64
علائم اضطراب ......................... 65
ارتباط اضطراب با بيماريهاي ديگر اضطراب و كاهش قند خون ..................................... 67
اختلالات اضطراب ....................... 68
شيوع اختلالات اضطراب .................. 71
ديدگاه هاي نظري در تبيين اضطراب ..... 72
ديدگاه روانكاوي ..................... 72
ديدگاه رفتاري ....................... 73
ديدگاه شناختي ....................... 73
ديدگاه زيست شناختي .................. 74
سبب شناسي اضطراب .................... 75
ديدگاه مختلف در درمان اضطراب ........ 77
روانكاوي ............................ 77
درمان رفتاري .................... 77
درمان شناختي ........................ 78
درمان هاي هستي نگر و انساني نگر ..... 79
درمان زيست شناختي ................... 80
داروهاي ضد اضطراب ................... 80
كنترل علائم بدني ..................... 81
تنفس كنترل شده ...................... 82
امتحان .............................. 82
اضطراب امتحان ....................... 84
عوامل به وجود آورنده اضطراب امتحان .. 88
عوامل مؤثر در رفع اضطراب امتحان ..... 89
چكيده پژوهشهاي داخلي ................ 94
چكيده پژوهشهاي خارجي ................ 101
فصل سوم : روش
تحقيق
جامعه آماري ......................... 104
نمونه آماري و روش نمونه گيري ........ 104
ابزار اندازه گيري ................... 106
فهرست وارسي نشانگان حساب نارسايي .... 106
پرسشنامه اضطراب امتحان .............. 107
پرسشنامه فردي ....................... 108
طرح تحقيق ........................... 108
روش اجرا ............................ 108
روش تحليل داده ها ................... 109
فصل چهارم :
تجزيه و تحليل داده ها
يافته هاي توصيفي .................... 112
.يافته هاي مربوط به فرضيه هاي پژوهش . 113
يافته هاي جانبي ..................... 119
فصل پنجم : بحث
و نتيجه گيري
نتيجه گيري .......................... 124
نتايج يافته هاي جانبي ............... 125
پيشنهادات ........................... 127
محدوديتها ........................... 128
منابع و مآخذ
منابع فارسي ......................... 130
منابع لاتين .......................... 137
ضمائم
پرسشنامه فردي ....................... 139
فهرست وارسي نشانگان حساب نارسايي .... 140
پرسشنامه اضطراب امتحان .............. 141